Название: Социологический портрет студентов южного федерального университета. - Монография (Асланов Я.А,)

Жанр: Социология

Рейтинг:

Просмотров: 1778

Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |



4.3 РОЛЬ ВИРТУАЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ ЮФУ

В эру информационной революции неприятностей, связанных с осмыслением социальных и культурных идентичностей, делается еще больше.  Средства  массовой  информации  и  информационные системы, становление общества преступают границы в представлениях о системных свойствах пола, религии, национальности, субкультуры. Они рушат прошлые социальные институты,  которые  ранее  формировали  идентификационный процесс. Отчуждение, дефицит межчеловеческих связей и определенности   в   жизни   присущи   глобальной   технологичной

революции23.

Разрушение классических социальных коммуникаций и национальной концепции государственного воспитания существенно снизило значение ранее господствовавших институтов социализации

– семьи, школы, «улицы». При этом потеряно влияние классических институтов социализации (внеклассные воспитательные учреждения, профсоюзы, армия). Ведущее значение в этом процессе играют СМИ. Они формируют сознание и мировоззрение, ценности и образцы для подражания. При этом продукт массовой культуры во многом содействует росту враждебности и душевной безнравственности в молодежной среде, усиливая негативизм в ее развитии.

На современном этапе основные агенты социализации, также именуемые как традиционные, уже не имеют того воздействия на формирование личности. Поскольку современная молодежь является наиболее активным потребителем СМИ и пользователем сети Интернет, влияние этих агентов на ее сознание и поведение стало приобретать тот социализационный характер, который уже не позволяет рассматривать нетрадиционные агенты социализации как

второстепенные.

23 Социологический портрет молодежи Ростовской области / под ред. Ю.Г. Волкова. Москва-

Ростов-на-Дону, 2012.

По мнению некоторых исследователей, в России через СМИ открыто внедряется символическое насилие. Практически не осталось передач, предоставляющих эфир собственно подрастающему поколению, где была бы живая дискуссия о ценностях семьи, учебы, труда, поскольку все это заменила демонстрация сцен насилия, не оставляющая места для показа хотя бы самой возможности гуманных

отношений между людьми24.

Интернет-ресурсы не только стали основным источником информации для молодых людей, но и значительно расширили возможности и круг общения молодого человека. Для 34,3% опрошенных студентов Южного федерального университета имеет среднее влияние становления их как личности; Интернет никак не влияет на 24,2% опрошенных и играет ключевую роль для 3,9% респондентов.

Рис. 4.3.1. Распределение ответов на вопрос: "Какое влияние на становление Вас как личности оказал Интернет?", в % к ч.о.

Никакое         24

Низкое            20

Среднее          34

Значительное 17

Ключевое       4

0          5          10        15        20        25        30        35        40

Общее

24  Латышева Т.В. Феномен молодежной субкультуры: сущность, типы // Социологические исследования. 2010. № 6. С. 17.

Основная часть студентов используют Интернет ежедневно (96,1%) и в основном для доступа в социальные сети (Вконтакте, Facebook, Мой Мир, Одноклассники) – 79,9%; для общения в социальных сетях 75,4% опрошенных студентов отправляют мгновенные      сообщения;      70,4%      респондентов      используют

электронную почту; покупают товары он-лайн 25,1% (рис. 4.3.1).

Рис. 4.3.2. Распределение ответов на вопрос: "Интернет

Вы используете?", в % к ч.о.

Для поиска информации о том, что не

хотелось бы обсуждать в реальном мире   22

Для доступа на сайты, где вы можете

высказать свое мнение, выразить себя,…  12

Для покупки товаров онлайн          25

Для доступа в социальные сети

(Вконтакте, Facebook, Мой Мир,…            80

Для поиска информации о здоровье,

диете, образование   50

Для поиска информации об

интересующем Вас товаре/услуге   55

Для того, чтобы играть в онлайн игры      15

Для скачивания музыки/фильмов   60

Для того, чтобы слушать

музыку/смотреть фильмы онлайн   57

Для получения информации о событиях в

мире и стране            55

Просто так, чтобы «убить» время   29

Для поиска информации о вашем хобби   56

Отправки мгновенных сообщений (чаты,

скайп, гуглток, сообщения из…     75

Для посещения сайтов о кино, музыке,

ТВ-программах         61

Для отправки и получение электронных

писем  70

0          10        20        30        40        50        60        70        80        90

Общее

Для молодежи Интернет – это основной источник информации. В ненастоящее время свои сайты имеют практически все учебные заведения России. Однако сам факт создания сайта не обеспечивает интереса к нему со стороны студентов. Большинство студентов ЮФУ (55%) на вопрос «Что Вы знаете об официальном сайте Южного федерального университета?», что посещали сайт несколько раз; 32,% опрошенных являются постоянным посетителем; знают о его существовании, но  ни разу не были 8,9% опрошенных студентов;

1,1% ничего не знают о его существовании.

Пользуясь Интернетом, есть риск стать жертвой взлома личной информации, использования личных данный другими пользователями в негативных целях, часто пользователи Интернета не защищены от спам-сообщений и т.д. Поэтому главное, защитить себя от взломов в Интернет-пространстве. Опрос студентов ЮФУ показал, что 72% используют свои настоящие контактные данные и ФИО в социальных сетях; 66,1% респондентов используют Интернет для того, чтобы поддерживать постоянное общение с моими друзьями; для 30,4% Интернет помогает приобрести новых друзей и расширить круг общения, также они находятся в социальной сети, периодически получают сообщения от незнакомых мне людей и иногда отвечаю на них;  лишь  4,8%  опрошенных  представляются совершенно  другим

человеком      (использую    выдуманную  личность)       для      общения         в

Интернете.

Именно информация, полученная из Интернета, вызывает наибольшее доверие у молодежной аудитории (68,4% опрошенных). На  втором  месте  по  степени  доверия  из  средств  массовой информации – федеральные государственные телеканалы (62,7%), на третьем – региональные телеканалы (62,5%). Обращает на себя внимание тот факт, что, несмотря на представление об Интернете как источнике правдивой информации, Интернет-блоги вместе с федеральными печатными СМИ лидируют по степени недоверия у студенческой  молодежи,  что  свидетельствует  о  критичном отношении студентов ЮФУ к средствам массовой информации.

 

Таблица 4.2 Распределение ответов на вопрос: «Уровень доверия к

информации, получаемой из традиционных СМИ и Интернета»

Варианты ответа

Полностью

доверяю

Доверяю

частично

Не

доверяю

Затрудняюсь

ответить

1.  Федеральные

государственные телеканалы

15,8

46,9

32,2

4,5

2.  Федеральные

частные телеканалы

5,6

52,5

33,3

7,9

3.  Региональные

телеканалы

9,1

53,4

28,4

8,5

4.  Федеральные

печатные СМИ

8,5

47,5

36,2

7,3

5.  Региональные

печатные СМИ

8,0

50,9

32,0

8,6

6.  Интернет

5,1

63,3

25,4

5,6

7.  Блоги

5,6

43,5

35,6

14,7

 

Особое место в жизни молодежи занимают социальные сети, которые, как было точно подмечено одним из экспертов «очень плотно вжились в повседневность современного молодого человека. Ими пользуются все. Влияние Интернета, в связи с этим безгранично велико. Этим во многом и пользуются современные экстремисты и террористы. Среднестатистический человек в Интернете мало защищен от проникновения в его голову каких-либо идей, призывов и мнений,  которые  направлены  на  те,  или  иные  цели злоумышленников.   Многие   попросту   верят   во   все,   что   несет массовый характер»



Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |

Оцените книгу: 1 2 3 4 5

Добавление комментария: